Fiche d’exposé à imprimer (PDF A4 vierge)

La fiche d’exposé aide l’élève à préparer une présentation orale en structurant le sujet, le plan, les idées clés et les sources sur une seule page. Vous obtenez un PDF A4 portrait avec un en-tête sujet et problématique, un tableau de plan en trois parties et des rubriques pour les sources et le matériel.

Mis à jour le 7 novembre 2026

FICHE D’EXPOSÉSujet :Problématique (question à laquelle l’exposé répond) :Élèves :Date de passage et durée :PartieTitre et idées clésExemple / document montréQui parleTempsIntroductionPartie 1Partie 2Partie 3ConclusionSources (auteur, titre, date)Supports et matérielVocabulaire à expliquerfeuille.org

À quoi sert ce document

Un exposé se prépare en deux temps : chercher, puis organiser. La fiche d’exposé sert au second. Elle oblige à formuler une question de départ, à répartir les idées en introduction, trois parties et conclusion, à noter pour chaque partie les deux ou trois points à dire et le temps prévu, et à lister les sources et les supports (affiche, diaporama, objet). Le jour de l’oral, la fiche remplace les feuilles lues mot à mot : on y jette un œil, on ne la lit pas.

Elle est utilisée du CM1 au lycée, en histoire-géographie, sciences, français et langues, par les enseignants qui veulent cadrer la préparation, et par les étudiants pour un exposé ou une soutenance courte. Elle fonctionne aussi pour un exposé à plusieurs, chaque colonne portant le nom de l’élève qui parle.

Comment le remplir

Sujet et problématique
Sujet donné et question à laquelle l’exposé répond. Formuler la question est la partie la plus difficile : prenez le temps.
Élèves et date
Noms des membres du groupe et date de passage. Précisez la durée imposée.
Introduction
Accroche, présentation du sujet, annonce du plan : trois phrases que l’on peut apprendre par cœur.
Parties 1, 2, 3
Titre de la partie, idées clés (deux ou trois mots chacune), exemple ou document montré, qui parle et combien de temps.
Conclusion
Réponse à la problématique en une phrase et ouverture éventuelle.
Sources
Livres, sites, documents consultés, avec auteur et date. Citer ses sources fait partie des critères d’évaluation.
Supports et matériel
Affiche, diaporama, carte, objet, vidéo ; ce qu’il faut apporter ou réserver (vidéoprojecteur).
Vocabulaire à expliquer
Mots difficiles que le public ne connaît peut-être pas, à définir pendant l’exposé.

Mentions obligatoires ou recommandées

  • Tous : Aucune mention n’est imposée : la fiche est un outil de préparation. Il est recommandé d’y indiquer ses sources de façon complète, ce qui habitue à distinguer information vérifiée et opinion.
  • France, Belgique, Suisse, Québec : La prise de parole en continu est évaluée dans les quatre systèmes, du primaire aux épreuves orales de fin de secondaire (oral du brevet et du baccalauréat en France, épreuves orales en Belgique et en Suisse, compétence « communiquer oralement » au Québec) ; la fiche prépare ces épreuves.
  • Tous : Les images et textes utilisés dans un support d’exposé en classe relèvent de l’exception pédagogique ou de la courte citation ; mentionnez toujours l’auteur.

Variantes et modèles proches

Pour évaluer l’exposé, la grille de notation d’un oral est le pendant côté enseignant, et la grille d’évaluation convient aux critères sur mesure. La fiche de lecture prépare un exposé sur un livre. Pour un diaporama ou une affiche, le papier storyboard aide à ordonner les visuels ; la feuille de brainstorming sert à la recherche d’idées.

Modèle libre d’utilisation, y compris professionnelle. Il ne constitue pas un conseil juridique : vérifiez les règles propres à votre situation.

Voir aussi